69．聪明的人和更聪明的人 (第2/2页)
　　
　　由于今年的头脑奥林匹克的命题是“数字化生活”，本来就是一个和计算机貌似结合得很紧密的命题，数字图腾这个在计算机和程序领域享有盛誉的公司愿意培训这些学生，虽然明知道是数字图腾的公关行为，但各个学校也欣然接受了。而封闭集训期间，这些学生将和麒麟书院的学生们一起上课。
　　
　　上海报名参加头脑奥林匹克的地区比赛的一共有六个学校，加上在最后时间报上了名的麒麟书院，也才7所中学。由于每个学校派出6个学生和一个老师来参加这次集训，麒麟书院显得一下子热闹了起来。
　　
　　首先，来到麒麟书院的学生和老师就被麒麟书院奢华的设备吸引住了。普通的上课，电脑和投影仪之类的设备就被广泛应用，数字白板取代了传统的黑板，用蓝牙耳机让老师和学生都可以不必说话太大声。而麒麟书院的机房，则集中了近100台高性能计算机，其中不乏专业级和准专业级的工作站。反正，现在实验室多出来的机器就给麒麟书院已经变成了数字图腾的习惯，很多工作站的命运就是被麒麟书院的这些孩子们拆来装去，当diy练习。而物理化学实验室，劳技工作间，媲美电影院小厅的多媒体教室，小型图书馆，和中心活动室，无一不是配备精良。
　　
　　而接下来，逐渐有了更深的接触，这些老师和学生们就更对麒麟书院的教育模式感到好奇。
　　
　　麒麟书院由于学生人数少，只有一个年级，课程是非常好设置的。大部分课程，老师都是扔下来一本习题，和一本讲义，让学生分成小组，各自研究，在正式讲解内容之前，先对每个人完成的习题进行一次评分，然后，再进行比较详细的讲解，让学生自己看自己做的习题，进行补充和修改，然后再评分一次。由于小组都是相对固定，这些评分都回转化为积分，用来评估每个小组的学习情况。而每周的总评，倒数第一的那个小组就负担下个星期的值日。由于各个小组组成不同，在不同学科上的倾向也不同，在一个学科上输了，到了另外一个学科上往往可以捞回来，大家的竞争都很激烈。
　　
　　而除了日常的教学外，麒麟书院的老师几乎不管学生。学生们要组织课外活动，考察，组织兴趣小组，都可以，只要自己组织起来，交策划书和预算案到吕振羽或者陈宁手里，只要确实有道理，基本上就会批复。现在，一共才20多个人的麒麟书院，却有计算机，摄影，电影等9个兴趣小组，几乎每个人都参加了2个以上。而这些兴趣小组的配备也很夸张，比如摄影小组的摄影器材里，几乎包括了市面上所有能买到的相机和镜头，乃至于一些专业摄影师都未必买得起的全套徕卡的相机和镜头，甚至还有一套富士公司的激光数码冲印设备。这倒不是数字图腾故意浪费，而是这套设备还有摄影器材，本身也要提供给网络游戏组的美工们使用。
　　
　　那些被各个学校选拔出来的头脑灵活，思维比较开阔，还没有被应试教育弄成浆糊的学生们惊讶地发现，他们和麒麟书院的学生们完全不在一个等级上。
　　
　　光说外语，虽然麒麟书院不设专门的外语课，但学生们还是自觉地学习外语，而他们练习口语的对象就是隔壁大楼的那些语言学家们。这样一来，提高自然是飞速的，有好几个学生都能熟练使用两门外语，在这个年纪，已经算是很难能可贵了。
　　
　　在数学和物理方面，来自普通的高中的学生们习惯用纸张打草稿，花草图，但他们却突然发现，麒麟书院的学生们熟练地使用专业的微软开发的student2007在那里作图，而且学习的内容并不纯粹是高中，而是将高中和大学的数学有机地联合在了一起，难度比起普通高中课程高很多，但在种种先进的教育方法的辅助下，偏偏又非常容易理解。
　　
　　而本来各个学校就不重视的体育课，麒麟书院的学生们更是玩得兴致勃勃。普通体育课就算了，除了强度稍微大一点之外，和大部分高中也没什么太大区别。但竞技体育课和军事体育课，则让那些没见过世面的高中生们看得目瞪口呆。竞技体育课上，麒麟书院正在上击剑，而军事体育课，却每次都有用彩弹枪的模拟对抗。
　　
　　麒麟书院的学生们表现出来的水准深深震撼了来参加集训的各个学校的师生们。由于这本来就是一个公关活动，这一次还有电视台记者对这次集训进行跟踪报道，而麒麟书院作为数字图腾的风格的一个小小的侧面，也展示数字图腾自由与思考的风格。至于学生们表现出来的能力和精神面貌，则让所有人惊讶，经过了短短一年，这些学生居然已经成长到了如此地步。
　　
　　如果单纯接受集训倒也算了，可那么近距离地观察了麒麟书院的学生和老师，观察了这个极为有趣的教育体系，还是有学生和老师提出了旁听的要求。结果，两周的集训没有结束，一个很特殊的学生就找到了吕振羽。
　　
　　现在，还挂着麒麟书院校长名头的吕振羽实际上是很难被逮住的，因为他忙得几乎没有时间来管学校方面的事情，只是偶尔在午餐的时候，和书院的学生们坐在一起，随便聊聊。学生里，毕竟还有纪容，有央宗，还有个因为曾单独跟随吕振羽学了一个学期儿子虚伪吕振羽亲传弟子的苏宛。
　　
　　而一个来自市重点中学的学生却在某次吕振羽来一起吃午饭的时候找到了吕振羽，开门见山地说：“吕老师，我想问一下。怎么样才能进入麒麟书院学习？”
　　
　　“你是？”被称呼为吕老师的吕振羽稍稍有点不习惯。
　　
　　“我是上海中学的翟家雄，去年上海市中学生计算机大赛的第一名。”翟家雄颇为自傲地说。
　　
　　“条件倒是没有什么条件，只要你的家长同意，学校同意。不过你还是要做一份我们学校的基本问卷，和能力测试，确定你的知识结构。你也知道，我们这里不收学费的，其他费用也没有，都是公司这里出。”吕振羽说。
　　
　　“嗯，明白了。”翟家雄点头道。
　　
　　“我能问一下，为什么你要提出来麒麟书院？”吕振羽问道。
　　
　　“因为，麒麟书院的学生有最好的学习环境，如果有同样的环境，我可以做得更好。”翟家雄说。
　　
　　“好吧，要是你能搞定你的家长和老师，我会期待你的表现的。”吕振羽很和气地和翟家雄握了握手。这可着实让翟家雄这个同样痴迷计算机的人激动得不行，在中国的计算机程序领域，吕振羽已经隐隐有成为第一人的态势，自然是很多计算机爱好者的崇拜对象。能和心目中的偶像握手，说不定还有机会在吕振羽门下学习，这怎么能让翟家雄不激动。
　　
　　而这些，已经超出了吕振羽预期的效果了。原本，赞助头脑奥林匹克大赛，并提供培训，对于吕振羽和数字图腾来说完全是个做秀的行为。吕振羽心理，还有借这个机会，借着“数字化生活”这个命题，解决让他心里的那个机器宠物的诞生合理化的问题，毕竟机器狗是个高度封闭的设备，和数字图腾想要确定的“自由”与“思考”并不非常合拍。
　　
　　没想到，麒麟书院居然有那么大的魅力，能吸引到一个有趣的小孩。而吕振羽更没有想到的是，翟家雄立刻就给了他一个惊喜。