第180章 一奖又一奖 (第2/2页)
　　
　　你都这个身家了，怎么还看中这些几万几十万的小钱？”
　　
　　“您这话说的，蚊子肉也是肉啊。而且我公司的钱那是公司的，我这通过获得得来的钱是我自己的钱，不一样。
　　
　　这两种方式得来的钱，给我的成就感不一样。
　　
　　再说了，又有谁会嫌钱多不成？而且这些奖金还不用交税，我不拿白不拿。”
　　
　　周明也是笑嘻嘻地解释道，他之前获得的克拉福德奖的奖金也没有交税，周明这可不是偷税漏税啊，这可是根据华国《个人所得税法》的第四条规定的。
　　
　　华国现行的《个人所得税法》第四条第一款规定的内容是：省级人民政府、国w院部委和华国人民解放军军以上单位，以及外国组织、国际组织颁发的科学技术等方面的奖金，免纳个人所得税。
　　
　　“没想到你不仅对数学和生物这些了解的很深，对法律了解的也不少啊？特别是税法这一方面的。
　　
　　哎，行了，不和你说钱的事情了。
　　
　　还是继续说说得奖的事情吧，这个晨兴数学奖你到时候要是去现场的话，记得穿的得体一点，好歹也是正式场合，可不是你在家里进行的网络颁奖。
　　
　　而且你多参加这些大会也挺不错的，多认识认识一些数学领域内的朋友也好一些。
　　
　　你是不是除了从上次开证明哥德巴赫猜想的学术报告，与那些世界各地的数学家们有过交流之后，就没再和其他数学家们一起聊过了？
　　
　　虽然你确实挺天才的，但是也不能太过封闭，多和外界接触接触，了解一下数学领域最新的一些方法和成果也好。”
　　
　　说到最后，李明智又开始对周明劝说道。
　　
　　李明智是经常要出去开会的，但周明却是半年来除了去找他对象和回老家，都很少离开庐州，更别说参加什么会议，与其他数学家们聊天讨论学术上的事情了。
　　
　　五月底的时候，周明好不容易出去一趟，去了一趟首都，还主要是以生物学家的身份参加国家‘万人计划’杰出人才座谈会的。
　　
　　另外，李明智还听说周明参加了一个什么531会议，不过这好像也是生物相关的会议，周明也就二月份开的证明哥德巴赫猜想的学术报告的时候，和那些从世界各地赶来的数学家们算是开了个会议。
　　
　　除此之外，再无其他。
　　
　　这自然就会让李明智对周明关于这方面的事情说的多了些，这就好比你父母一直想要让你结婚，但是你半年来就过年的时候见过一次女的，之后就一直没见过女的，这他们能不急吗？
　　
　　你要结婚也得先有个接触吧？你连接触女性的机会都没有，这怎么结婚？还真指望天上掉下来一个林妹妹不成？
　　
　　“知道了李院长，你就放心吧，这些事情我都清楚，我又不是第一次参加这种大会。”
　　
　　听到李院长像是自己的爷爷奶奶似的在耳边叨叨，周明倒也没什么不耐烦的，他反倒会觉得很亲切。
　　
　　“你知道就好，我也不多说什么，省的你觉得我烦。那我就先挂了，我这边还有点事情。
　　
　　到时候那个世界华人数学家大会我也会参加，我们到那时候再详聊吧。
　　
　　老邱也说自从上次与你分别之后，就一直想找个机会找你再聊聊呢，你忙他也忙，都没什么时间。这次既然你要来参加这个世界华人数学家大会，正好也可以和他聊聊。”
　　
　　李明智说着，最后挂断了周明的电话。
　　
　　至于李明智所说的邱成同会蘸参加这个大会，周明倒是没觉得什么意外，毕竟邱教授是这个世界华人数学家大会的主席，他不参加谁参加？
　　
　　看了看已经挂断了的手机界面，周明笑着摇了摇头。
　　
　　虽然李明智最近一直都不在学校，但是他和李明智见面这又何须要等到下个月世界华人数学家大会召开的时候？
　　
　　这个月的二十五号就是科大数学科学学院夏令营报道的第一天了，到时候在第二天的开幕式上，李明智身为数学科学学院的院长，他不回来参加？
　　
　　而且，关系到周明选研究生这么重要的事情，周明也不觉得李明智会不过来。
　　
　　毕竟周明可是说过，他要给他在数学科学院这边的研究生们出的课题都是像考拉兹猜想、梅森素数猜想，甚至是adc猜想这些世界性的数学难题。
　　
　　要是周明的研究生们真的解决了周明给他们出的这些课题，那么科大可是又要出一个甚至是数个数学大师了，一连出了好几个数学大师，还是同一时代的，那科大可就真的要成为是整个华国乃至整个世界的数学圣地了。
　　
　　由此可见周明选择研究生这件事多么的事关重大，李明智肯定得来看看，帮周明把把关，看看未来究竟是哪些冤大头或幸运儿能够成为周明的研究生。
　　
　　不过，周明估计李明智可能是最近比较忙，把这件事的给忙忘了，到时候肯定就算他真的忘了没有记起来，肯定也有数院的人提醒他。
　　
　　周明将手机放在一旁，又忙起了自己的事情来。
　　
　　他现在在忙的事情，除了人工合成粮食已经太空合成生物这两方面的未来研究计划外，还有考拉兹猜想。
　　
　　在系统给出的数学难题中，有两个周明是知道答案的，但是如果他要完成“与学生共同参与，解决人生模拟器给出的难题中至少三个数学难题”，那么除了这两个之外，他还得再解决一种难题才行。
　　
　　至于让一个学生完成一个周明知道答案的难题，这一点周明自然也有想过，但是他可不认为人生模拟器好糊弄。
　　
　　既然人生模拟器给出的任务中有这个选项，那么就肯定要让学生自己完成这个证明，他不能提供太多的帮助。
　　
　　但自己作为老师，肯定也不可能什么都不做，至于他能够提供哪些帮助，不能够提供哪些帮助，这就需要他自己把握这个度了，反正要是超了，就当做那三分之一来算好了。
　　
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